APA Style
Hayati, Shufiyati Kamala. (2004).
Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Arab Bagi Siswa Yang Mengalami Gangguan Emosi Dengan Siswa Yang Tidak Mengalami Gangguan Emosi di MAN 2 Mataram Tahun Ajaran 2003/2004 / Shufiyati Kamala Hayati .
Mataram:
Tarbiyah.
Chicago Style
Hayati, Shufiyati Kamala.
Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Arab Bagi Siswa Yang Mengalami Gangguan Emosi Dengan Siswa Yang Tidak Mengalami Gangguan Emosi di MAN 2 Mataram Tahun Ajaran 2003/2004 / Shufiyati Kamala Hayati.
Mataram:
Tarbiyah,
2004.
Text - Skripsi.
MLA Style
Hayati, Shufiyati Kamala.
Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Arab Bagi Siswa Yang Mengalami Gangguan Emosi Dengan Siswa Yang Tidak Mengalami Gangguan Emosi di MAN 2 Mataram Tahun Ajaran 2003/2004 / Shufiyati Kamala Hayati.
Mataram:
Tarbiyah,
2004.
Text - Skripsi.
Turabian Style
Hayati, Shufiyati Kamala.
Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Arab Bagi Siswa Yang Mengalami Gangguan Emosi Dengan Siswa Yang Tidak Mengalami Gangguan Emosi di MAN 2 Mataram Tahun Ajaran 2003/2004 / Shufiyati Kamala Hayati.
Mataram:
Tarbiyah,
2004.
Text - Skripsi.