Nuril Nuzulia Dkk Nuzulia, Nuril Primary Author Maimun Additional Author Mulabbiyah Additional Author Sulhan, ahmad Additional Author SA'I, Muhammad Additional Author Hidayati, Husnul Additional Author Hariono Additional Author mixed material bibliography Mataram Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN Mataram 2017 id Indonesia

Text

211 hlm; 35 cm CAT : 1. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam pembelajaran tematik pada kelas 4 MIN 1 Malang (Nuril Nuzulia) 2. Manajemen Hubungan Masyarakat dalam meningkatkan partisipasi Masyarakat sekitar di Ma At-Tahzib Kekait Gunungsari (Ahmad Sulhan) 3. Pandangan Mahasiswa terhadap Radikalisme (Studi Penelitian Deskriptif di UIN Mataram) (Husnul Hidayati) 4. Perilaku Keluar-Masuk Malaysia Tki Perspektif Ekonomi Syari'ah (Studi Kasus di Desa Kalijaga Sukarema) (Hariono) 5. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dalam mengembangkan Budaya Religius (Studi Kasus di SMP Negeri 7 Mataram) (Maimun) 6. Identifikasi Kemampuan Guru dalam melakukan Penilaian Hasil Belajar Berbasis Kurikulum 2013 di MIN Punia Mataram ( Mulabiyyah) 7. Dualisme Masjid (Studi Integrasi dan Disintegrasi Masyarakat di Kota Mataram) (Muhammad Sa'i) 1. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik pada kelas 4 MIN 1 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 4, siswa kelas 4, dan Kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) guru dan kepala sekolah mengetahui tentang implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik, 2) guru melaksanakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik yang mencakup 5 M pada tema cita-citaku yaitu: mengamati menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan, yang dilakukan siswa dalam proses pembelajaran sudah terlaksana, 3) adanya hambatan yang ditemui dalam implementasi pendekatan saintifik yaitu, keberanian siswa dalam bertanya kurang, pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa kurang berani untuk mengajukan pertanyaan. 2. Kegiatan manajemen hubungan masyarakat mencakup fungsi-fungsi pokok manajemen secara umum, berfungsi dan bertujuan menciptakan dan mengembangkan persepsi terbaik bagi suatu organisasi lembaga pendidikan yang kegiatannya langsung ataupun tidak langsung mempunyai dampak bagi masa depan organisasi lembaga pendidikan itu. Penelitian ini dilakukan untuk menggali dan menggambarkan "Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Sekitar di MA At-Tahzib Kekait Gunungsari" dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana konsep manajemen hubungan masyarakat di MA At-Tahzib Kekait Gunungsari, bagaimana kondisi umum bentuk partisipasi masyarakat di MA At-Tahzib Kekait Gunungsari dan bagaimana model peran manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi masyarakat sekitar di MA At-Tahzib Kekait Gunungsari. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan metode pengumpulan datanya menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisa dengan tiga tahap yaitu verifikasi data, display data dan reduksi data. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep manajemen hubungan madrasah dengan masyarakat internal yang efektif memberikan konstribusi terhadap kelancaran hubungan madrasah dengan masyarakat eksternal. Melalui kebebasan berkomunikasi dilingkungan internal madrasah, semua warga madrasah mempunyai kesempatan yang sama untuk berkreasi dan mengeluarkan pendapat. Dengan demikian, lahirlah sejumlah kegiatan hubungan madrasah dengan masyarakat untuk menggalang partisipasi masyarakat. Kondisi umum bentuk partisipasi masyarakat melalui manajemen humas dimulai dengan perencanaan partisipatif dan pengorganisasian dalam bentuk panitia pelaksana dengan melibatkan semua unsur madrasah yang terkait. Proses selanjutnya adalah pengaktifan dalam bentuk komunikasi dan pelaksana kegiatan. Komunikasi yang paling akrab dilakukan madrasah dengan komite madrasah yang bertujuan menyerap aspirasi ide, dan kebutuhan masyarakat. Proses terakhir manajemen humas adalah pengendalian yang dilakukan terhadap proses kegiatan dan hasil kegiatan humas. Model peran manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi masyarakat sekitar di MA At-Tahzib Kekait Gunungsari difasilitasi dan digalang oleh komite madrasah. Partisipasi masyarakat dalam bentuk pengambilan keputusan, pelaksanaan program, pengambilan manfaat,dan evaluasi. Nuzulia, Nuril Hubungan masyarakat hasil belajar Radikalisme Pembelajaran Tematik Ekonomi Syariah JUR-13/2/2017 18296491 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog JUR-13/2/2017 JUR-151/13/2/2017 Perpustakaan Pusat (JUR-151/13/2/2017) JUR-13/2/2017 JUR-152/13/2/2017 Perpustakaan Pusat (JUR-152/13/2/2017) JUR-13/2/2017 30740 2021-11-03 10:38:46 2021-11-15 15:03:23 machine generated