Cat:
1. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan identifikasi tentang bagaimana konsep Integrasi Agama dan Lingkungan Alam dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di PAUD Sekolah Alam Ungaran (SAUNG) Semarang dan dampaknya terhadap perilaku peserta didik dalam menjaga kelestarian alam. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif. Metode pengumpulan data yang dilakukan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis yang bersifat deskriptif. Sumber data yang dikaji meliputi penyelenggara, pengajar, peserta didik dan orang tua siswa. Selain itu, Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi yakni dengan mencari atau menemukan makna dari hal-hal yang esensial atau mendasar dari budaya di sekolah alam tersebut. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sekolah tersebut mengintegrasikan pembelajarannya melalui sunnah kauniyah di alam sekitar serta kehidupan social -masyarakat yang dipadukan dengan ajaran Islam (dalil naqliyah). Sementara itu, model pembelajarannya menggunakan metode integratif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning. Hal tersebut didukung pula dengan desain kelas seperti halnya saung, kurikulum yang memadukan sumber ajaran Islam dengan kondisi lingkungan sekitar dan kegiatan–kegiatan yang sifatnya diluar kelas. Sehingga dapat memberi dampak signifikan bagi peserta didik dalam menumbuhkan kesadaran dan kecintaanya terhadap alam.

2. Penelitian ini memfokuskan pada identifikasi masalah dalam pembelajaran program linear untuk mahasiswa program studi pendidikan matematika yang sedang mengikuti perkuliahan pada semester genap perguruan tinggi di pulau Lombok. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dekriptif dengan menggunakan aturan penelitian pengembangan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika PTN/PTS se-pulau Lombok dan yang menjadi sasaran penelitian, yaitu (1) mahasiswa yang sedang mengikuti matakuliah program linear; (2) dosen pengampu matakuliah program linear. Teknik pengumpulan data yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah wawancara, analisis dokumen, dan observasi. Berdasarkan teknik pengumpulan data tersebut, dapat diperoleh data kualitatif dan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskripsi. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka kegiatan yang dilakukan meliputi identifikasi masalah, kebutuhan dalam pelaksanaan pembelajaran, dan manfaat yang diperoleh setelah mengikuti pembelajaran program linear. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: a) buku yang membahas khusunya masalah program linear masih cukup sulit ditemukan sebagai refrensi, b) mahasiswa mengalami kesulitan dalam mendefinisikan masalah ke dalam model matematika, c) Strategi yang digunakan oleh dosen selama ini dalam pembelajaran program linear sebagian besar mahasiswa gagal dalam menerjemahkan masalah menjadi model matematika, dan d) mahasiswa tidak tau manfaat secara aplikasi setelah mempelajari program linear.