15.1.13.9.154
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pengawasan dan kendalakendala
ibu sebagai wanita karier terhadap pendidikan anak di SD Lentera Hati
Islamic Boarding School, serta upaya ibu dalam menangani kendala tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Subyek yang diteliti adalah tujuh orang ibu dari siswa SD Lentera Hati Islamic
Boarding School yang berstatus sebagai wanita karier dengan teknik Purposive
Sampling beserta dua orang wali kelas I dan II.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat beberapa pola pengawasan ibu
sebagai wanita karier terhadap pendidikan anak, diantaranya yaitu: 1) Menyempatkan
waktu untuk anak; 2) Membuat saran tugas untuk anak; 3) Membuat waktu atau hari
khusus untuk anak; 4) Membagi tugas dengan pasangan. Kemudian, terdapat
beberapa kendala yang dihadapi oleh ibu yang berstatus sebagai wanita karier dalam
proses pengawasan terhadap pendidikan anak, diantaranya yaitu: 1) Kesulitan dalam
membagi waktu; 2) Kesulitan dalam menghadapi perilaku anak. Ada beberapa upaya
yang dilakukan oleh para ibu yang berstatus sebagai wanita karier untuk mengatasi
kendala dalam proses pengawasan terhadap pendidikan anak, diantaraya yaitu : 1)
Memiliki Hubungan Emosional yang baik dengan Anak; 2) Menunjukkan perhatian
pada anak; 3) Tidak lembur untuk bekerja; 4) Konsisten dengan aturan yang
disepakati bersama dalam keluarga; 5) Konsultasi dengan pihak sekolah terkait
masalah anak