Jumaini Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Mataram 2017 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 73 hlm.; 1,16 MB 15.1.13.9.281 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar bahasa indonesia materi membaca melalui penerapan strategi PQ4R pada mata pelajaran bahasa materi membaca kelas III MI Al-Marifatul Islamiyah Dasan Agung Kota Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017 Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan secara kaloboratif antara guru dan observer. Penelitian ini meliputi empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observer dan refleksi. Teknik penggumpulan data yang digunakan adalah angket, tes dan observasi dan Dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif untuk menentukan ketuntasan individual dan ketuntasan klaksikakl. Hasil Penelitian menunjukan adanya peningkatan motivasi belajar yang berdampak pula pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar. Pada Pra siklus I dimana motivasi siswa hanya mencapai 23,8 Pada siklus 1 dengan rincian aktif membaca 42, 05 % , keaktifan bertanya 36,13% , Keaktifan memahami bacaan 38,15% , keberanian dalam mengungkapkan pendapat 42,12% dan Penerimaan dalam Pembelajaran 44,29%.Pada Siklus II aktif membaca 50,69% , keaktifan bertanya 52,13% ,Keaktifan memahami bacaan 56,15 % , keberanian dalam mengungkapkan pendapat 61,39% dan Penerimaan dalam Pembelajaran 62,30%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari persentasi peserta didik yang memiliki motivasi berkategori cukup tinggi, dari 55% pada siklus I menjadi 65% berkategori sangat tinggi pada siklus II, dan hasil belajar siswa yang terdiri dari 20 jumlah siswa terdapat 16 siswa berhasil mencapai nilai ≥ 75 dengan presentasi ketuntasan klasikal 75% dan rata-rata hasil belajar 78,5. Sementarapadasiklus II diperoleh data ketuntasan klasikal sebesar 100% atau 20 siswa memperoleh nilai ≥ 75 dengan rata-rata hasil belajar 98.Hasil observasi juga menunjukkan aktivitas peserta didikdan guru mengalami peningkatan dari siklus I kesiklus II, padasiklus I aktivitassiswa berkategori cukup aktif dengan rata-rata 2,2 dan guru baik 0,72, sedangkanpadasiklus II aktivitas siswa 3,1 berkategori sangat aktifdan guru 0,93 berkategori sangat baik. Jumaini Metode belajar Belajar Motivasi Aktivitas 372.307 259 865 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.307 259 865 1557 PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.307 259 865 28171 2017-10-30 14:26:03 2017-10-30 14:26:30 machine generated