APA Style
Saprani, Rohmaniati. (2016).
Identifikasi problematika guru dalam menerapkan konsep–konsep matematika (studi kasus) di kelas VII MTs NW Mataram/ Rohmaniati Saprani .
IAIN Mataram:
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Chicago Style
Saprani, Rohmaniati.
Identifikasi problematika guru dalam menerapkan konsep–konsep matematika (studi kasus) di kelas VII MTs NW Mataram/ Rohmaniati Saprani.
IAIN Mataram:
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,
2016.
Text - Skripsi.
MLA Style
Saprani, Rohmaniati.
Identifikasi problematika guru dalam menerapkan konsep–konsep matematika (studi kasus) di kelas VII MTs NW Mataram/ Rohmaniati Saprani.
IAIN Mataram:
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,
2016.
Text - Skripsi.
Turabian Style
Saprani, Rohmaniati.
Identifikasi problematika guru dalam menerapkan konsep–konsep matematika (studi kasus) di kelas VII MTs NW Mataram/ Rohmaniati Saprani.
IAIN Mataram:
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,
2016.
Text - Skripsi.