Hasanah, Nadiyatul Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 78 hlm, 1,41MB 151 124 164 Abstrak Kurikulum 2013 saat ini tidak diterapkan secara menyeluruh pada semua sekolah, hanya beberapa sekolah saja yang ditunjuk untuk melanjutkan penerapannya pada setiap kabupaten. Adapun Pendekatan wajib dalam pembelajaran pada kurikulum 2013 adalah pendekatan scientific approach. Pendekatan tersebut tidak bisa diterapkan sebagaimana mestinya apabila tidak memiliki pengetahuan tentang langkah – langkah penerapannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan langkah – langkah penerpan scientific approach pada pembelajaran matematika Tahun Pelajaran 2015/2016, kendala – kendala yang dialami guru, dan upaya yang dilakukan guru agar penerapan scientific approach terlaksana dengan maksimal Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. informen penelitian ini adalah guru matematika kelas VIII, Siswa kelas VIII C, dan Kepala Sekolah. Adapun Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan alat bantu dalam pengumpulan data yaitu pedoman observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket untuk respon siswa. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, display data, dan verifikasi. Sementara untuk menguji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah – langkah peneraan scientific approach dimulai dari kegiatan mengamati, denan guru memfasilitasi siswa untuk mengamati baik melalui media, buku siswa, maupun lingkungan. Kemudian menanya, siswa diarahkan untuk menanyakan hal – hal yang belum difahami dari kegiatan mengamati. Setelah itu, mencoba, guru memberikan permasalahan terkait materi yang dibahas. Kemudian pada kegiatan menalar siswa menyelesaikan permasalahan dengan redaksi yang berbeda dari sebelumnya. Dan terakhir mengkomunikasikan, dimana siswa menyampaikan dan menyimpulkan hasil diskusinya. Selain itu, guru juga mengalami kendala – kendala dalam penerapan Scientific Approach yakni pada kegiatan menanya dan mengkomunikasikan. Namun hal tersebut sedikit demi sedikit teratasi dengan upaya – upaya yang telah dilakukan oleh guru. Nadiyatul Hasanah Kurikulum SMPN 1 KEDIRI Approach Scientific 375.072 5598 65 Has p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 375.072 5598 65 Has p 1020 MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 375.072 5598 65 Has p file.pdf 27982 2017-09-05 08:33:23 2017-12-19 09:36:52 machine generated