Hartini, Nonik Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 62 hlm, 2,52 MB .15.1.11.4.128 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Minat Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII PP. Salafiyah Wustho Arrahmah Perempung Tahun Ajaran 2015/2016. Kompetensi merupakan suatu kemampuan yang mutlak dimiliki guru dan salah satu kualifikasi yang terpenting. Sehingga Kompetensi Profesional Guru itu sendiri adalah kemampuan penguasaan pengetahuan secara luas dan mendalam yang memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan, sedangkan minat merupakan suatu kecenderungan yang menyebabkan seseorang berusaha untuk mencari atau mencoba aktivitas-aktivitas dalam bidang tertentu sehingga tercapai tujuan yang dikehendaki. Dari masalah inilah peneliti ingin mengetahui apakah terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap minat belajar matematika siswa.Dalam mengumpulkan data yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban atas apa yang peneliti ingin ketahui, maka didalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik dan beberapa instrumen penelitian diantaranya: angket, dan dokumentasi. Setelah data-data yang dibutuhkan didapatkan, kemudian data-data tersebut dianalisis dengan menggunakan regresi sederhana yaitu untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru terhadap minat belajar matematika siswa. Hasil analisis data yang didapatkan adalah diperoleh persamaan Y =13,82+0,966X ini menunjukkan bahwa setiap kenaikan 1 unit kompetensi profesional guru mengakibatkan 0,966 kenaikan untuk minat belajar matematika siswa dan hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh 0,47 hal ini berarti besarnya pengaruh konstribusi variabel kompetensi profesional guru terhadap minat belajar matematika siswa adalah 47%. dan sisa sebesar 53% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diamati dalam penelitian ini. Selain itu dari hasil perhitungan regresi diperoleh hitung F =0,689dengan n = 24 dan dengan menggunakan taraf signifikan 5% menghasilkan tabel F =0,404dan tabel F =0,515 untuk taraf signifikan 1%, maka hitung F > tabel F sehingga diputuskan 0 H ditolak. Nonik Hartini Guru Kompetensi Profesional Pendidik 371.107 259 865 har p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.107 259 865 har p 1016MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.107 259 865 har p file.pdf 27978 2017-09-05 08:07:02 2017-12-19 09:38:26 machine generated