151.139.160
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode Group Resume pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) di kelas IV MI Riadhussholihin Thohir Yasin Kamasan Mataram tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan peneliti sebagai observer. Penelitian ini meliputi empat tahap yaitu: Perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dokumentasi. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif yaitu data diperoleh dari hasil belajar dan data kualitatif diperoleh dari hasil observasi.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I ketuntasan klasikal mencapai 63,63% meningkat menjadi 90,10% pada siklus II. Dan adapun nilai rata-rata siswa pasa siklus I yaitu, 69,10 meningkat menjadi 80,10 pada siklus II. Hasil observasi juga menunjukkan peningkatan aktivitas guru dan siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, pada siklus I aktivitas siswa yaitu 66,67% dengan kategori cukup aktif, meningkat menjadi 83,33% dengan kategori aktif pada siklus II. Dan adapun aktivitas guru pada siklus I yaitu 72,22% dengan kategori cuku baik, meningkat menjadi 88,89% dengan kategori baik pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode group resume dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV MI Riadhussholihin Thohir Yasin Kamasan Mataram tahun pelajaran 2016/2017.