Ratnadewi, Rijlaen Diana Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiv, 80 hlm, 3,48MB 151.129.027 Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuanu ntuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi peranan sumpah pemuda 28 oktober 1928 dalam mempersatukan Indonesia dan persiapan kemerdekaan Indonesia & perumusan dasar Negara kelas VA di MI NW Bagik Polak Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menggunakan Keterampilan Bertanya, Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MI NW Bagik Polak yang berjumlah 28 siswa. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPS menggunakan Keterampilan Bertanya. Penelitian Tindakan Kelas ini terlaksanakan dalam 2 siklus yang mana pada tiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Data diperoleh dari lembar observasi, hasil evaluasi belajar siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui keterampilan bertanya dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan keaktifan siswa, kinerja guru, dan hasil belajar dalam proses pembelajaran. Peningkatan keaktifan siswa terbukti dengan setelah dilaksanakan penelitian tindakan kelas pada siklus I diperoleh rata-rata keaktifan siswa dengan persentase sebesar 44,5%. Pada siklus IIini rata-rata keaktifan siswa dengan persentase mencapai indikator pencapaian yakni ≥ 70% yaitu mencapai 75,45%. Simpulan dari hasil penelitian adalah keterampilan bertanya mampu meningkatkan keaktifan siswa dan kinerja guru dalam suatu proses pembelajaran. Peningkatan ini juga diikuti dengan meningkatnya hasil belajar siswa setelah mengalami proses pembelajaran. Rijlaen Diana Ratnadewi Metode belajar Guru KEAKTIFAN Bertanya 371.307 259 865 Dew u Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.307 259 865 Dew u 1539PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.307 259 865 Dew u 27897 2017-08-07 11:05:09 2017-08-07 11:05:38 machine generated