15.1.11.9.076
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penerapan metode role playing mata pelajaran IPS sub materi kegiatan jual beli di lingkungan sekolah di kelas III MI Darun Nawawi Dasan Tapen Tahun Pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas III MI Darun Nawawi Dasan Tapen kecamatan Gerung Lombok Barat tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 10 siswa, terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Objek penelitian ini adalah penerapan metode role playing pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode role playing pada mata pelajaran IPS. Untuk aspek penerapan metode role playing pada siklus I dan siklus II. Hasil yang dicapai pada observasi siswa siklus I ini rata-rata nilai 2,75. Sedangkan nilai rata-rata dari hasil analisis tes adalah 8,71. Berdasarkan kriteria kategori nilai dapat dinyatakan bahwa hasil observasi siswa dan hasil belajar siswa tergolong cukup baik. Observasi siswa pada siklus II ini nilai rata-rata yang semula 2,55 menjadi 2,8. Sedangkan hasil tes belajar siswa yang dengan nilai rata-rata adalah 9,00. Berdasarkan kriteria kategori nilai dapat disimpulkan bahwa hasil observasi siswa tergolong sangat baik.