151 119174
Abstrak
Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Gaya Mengajar Guru
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MI Hidayatul Athfal
Batu Samban Lembar Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang bersifat eksperimen metode yang
digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode tes, observasi, wawancara dan
dokumentasi.Metode penentuan subyek menggunakan metode populasi yaitu semua
siswa kelas IV yang berjumlah 33 orang Analisis data yang digunakan adalah analisis
uji t.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada
Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata PelajaranIPS
Kelas IV MI Hidayatul Athfal Batu Samban Lembar Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal
ini terbukti dari hasil perhitungan dengan menggunakan t-tes yang menunjukkan
bahwat hitung >t tabel (20,42>2,021), dikatagorikan sangat tinggi