<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27883">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FITRIANI, NURUL</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xiii, 59 hlm, 5,46MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>151 119174&#13;
Abstrak&#13;
Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Gaya Mengajar Guru&#13;
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV MI Hidayatul Athfal&#13;
Batu Samban Lembar Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun metode yang digunakan&#13;
dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang bersifat eksperimen metode yang&#13;
digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode tes, observasi, wawancara dan&#13;
dokumentasi.Metode penentuan subyek menggunakan metode populasi yaitu semua&#13;
siswa kelas IV yang berjumlah 33 orang Analisis data yang digunakan adalah analisis&#13;
uji t.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada&#13;
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada&#13;
Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata PelajaranIPS&#13;
Kelas IV MI Hidayatul Athfal Batu Samban Lembar Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal&#13;
ini terbukti dari hasil perhitungan dengan menggunakan t-tes yang menunjukkan&#13;
bahwat hitung &gt;t tabel (20,42&gt;2,021), dikatagorikan sangat tinggi</note>
 <note type="statement of responsibility">Nurul Fitriani</note>
 <subject authority="">
  <topic>Mengajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Guru</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Siswa</topic>
 </subject>
 <classification>371.102 072 598 65 Fit p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.102 072 598 65 Fit p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1524PGMI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>371.102 072 598 65 Fit p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>27883</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-08-01 12:20:45</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-08-01 12:21:12</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>