151.129.018
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
melalui penerapan Student Active Learning Strategy (SAL) tipe the Power of Two
pada mata pelajaran IPS kelas IV di MI Riadusholihin Tohir Yasin Kamasan
Mataram tahun pelajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
dengan jumlah siswa 11 orang, yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 5 siswa
perempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas
(PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan/observasi, dan refleksi.Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah tes, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan Student
Active Learning Strategy (SAL) tipe the Power of Two berdasarkan perolehan hasil
tes yaitu pada siklus I hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata adalah 69.09
dengan ketuntasan klasikal 63.63 % secara kontinum hasil belajar siswa dikatakan
belum tuntas, dilihat dari ketuntasan klasikal harus mencapai 85 %. Pada siklus II
terjadi peningkatan hasil belajar siswa dilihat dari nilai rata-rata adalah 79.09
dengan ketuntasan klasikal 90.90 %.Jadi pada siklus ini terjadi peningkatan hasil
belajar siswa melalui tes sebesar 10 dan dapat dikatakan tuntas dalam belajar
karena ketuntasan klasikal meningkat sebesar 27.27 %. Dengan melihat hasil pada
siklus II maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Student Active Learning
Strategy (SAL) tipe the Power of Twodapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPS kelas IV di MI Riadusholihin Tohir Yasin Kamasan Mataram
tahun pelajaran 2016/2017