151.109.033
Abstrak
Penelitian tentang “Penggunaan lingkungan sekolah sebagai pembelajaran untk
meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA di SDN 01 Bajur
lombok barat tahun pelajaran 2015 ” telah dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan lingkungan sekolah pada mata
pelajaran IPA di SDN 01 Bajur Tahun Pelajaran 2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua
siklus dan setiap siklusnya berlangsung dalam dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari
tahap perencanaan, pelaksanan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas IV SDN 01 Bajur Tahun Pelajaran 2015 yang berjumlah 20 orang.
Data aktivitas guru dan siswa dikumpulkan dengan teknik observasi dan hasil belajar siswa
dikumpulkan melalui tes hasil belajar pada setiap akhir siklus. Adapun indikator ketercapaian
dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan aktivitas belajar siswa minimal berkategori
aktif dan tercapainya ketuntasan belajar klasikal yaitu 85% dari siswa yang mendapat nilai ≥
67 berdasarkan KKM dari sekolah. Tes hasil belajar siswa siklus I mencapai ketuntasan
klasikal sebanyak 55% dengan nilai rata-rata 60 kemudian meningkat menjadi 85% dengan
rata-rata 77,5 pada siklus II dan aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yaitu
berkatagori cukup aktif dengan rata-rata 2,5 pada siklus I menjadi berkatagori sangat aktif
dengan rata-rata 3,25 pada siklus II. Selain aktivitas siswa, aktivitas guru juga mengalami
peningkatan dimana rata-rata aktivitas guru 3,0 yang berkatagori aktif pada siklus I
meningkat menjadi rata-rata 3,17 dengan katagori sangat aktif pada siklus II. Dari hasil yang
diperoleh dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan lingkngan sekolah
sebagai media dalam proses pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas
IV di SDN 01 Bajur Tahun Pelajaran 2015