Hidayatulloh, Rahman Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xix, 68 hlm 151.106.206 Abstrak Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap motivasi belajar siswa kelas VII IPS Terpadu di SMP Negeri 1 Lingsar tahun pelajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control groupdesign dengan satu macam perlakuan. Dalam desain ini kelompok eksperimen diberikan perlakuan (X) dan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan. Jadi penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen yaitu eksperimen yang menggunakan 2 kelas (kelas kontrol dan kelas eksperimen). Berdasarkan perhitungan, ternyata t hitung lebih besar dari t tabel (4,3892> 2,0767). Dengan demikian Ho ditolak (berdasarkan uji dua pihak) dan Ha diterima.Jadi kesimpulannya ada pengaruh metode Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap motivasi belajar siswa IPS terpadu kelas VII di SMPN 1 Lingsar tahun pelajaran 2015/2016. Rahman Hidayatulloh Metode belajar Learning Teaching Kontekstual 371.307 259 865 hid p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.307 259 865 hid p 1470 IPS Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.307 259 865 hid p file.pdf 27871 2017-07-20 09:45:00 2017-11-14 14:37:45 machine generated