Hurriatun Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 63 hlm.; 3,45 MB 15.1.12.6.115 Abstrak Tata tertib sekolah dikenal dengan peraturan-peraturan yang harus dipatuhi oleh siswa selama menjadi siswa di MTs Hidayatul Arifin. Adapun pelaksanaan tata tertib sekolah di MTs Hidayatul Arifin dilakukan dalam bentuk kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan dengan harus mengikuti tata tertib yang ada pada masing-masing kegiatan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap peningkatan kedisiplinan siswa di MTs Hidayatul Arifin Desa Kuripan Timur Kecamatan Kuripan Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2015/2016, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan tata tertib sekolah dan upaya yang tepat dalam mengatasi kendala tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, berupa kata-kata tertulis atau lisan dari setiap individu yang satu dengan yang lainnya dan dari narasumber dalam penelitian ini. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini dilakukan di MTs Hidayatul Arifin Desa Kuripan Timur Kecamatan Kuripan Kabupaten Lombok Barat. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa, tetapi dalam hal ini peneliti hanya mengambil bebrapa orang siswa, kepala sekolah, ketua yayasan, satu orang guru BK, satu orang kepala bagian kesiswaan, dan guru sebagai responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya dampak yang ditimbulkan dari pelaksanaan tata tertib sekolah terhadap peningkatan kedisiplinan siswa seperti dampak positif dan dampak negative antara lain tidak mengulangi kesalahan yang sama, patuh pada peraturan sekolah atau guru, instrospeksi dan berjanji tidak akan melanggar peraturan lagi, menjaga ketertiban sekolah, dan membantu mendisiplinkan siswa, siswa menjadi disiplin, siswa tidak suka bolos, proses pembelajaran berjalan dengan lancar, berpakaian yang rapi, tidak tauran lagi, mau mengikuti apel bendera dengan mengikuti aturan-atura atau tata tertib yang ada, mau mengikuti kegiatan imtaq dengan mengikuti aturan-aturan atau tata tertib yang ada, banyak aktif di perpustakaan, bisa mengikuti kegiatan semester dengan tertib, mau ikut berpartisifasi dalam lomba-lomba, tidak membawa hp, adanya ketentraman dilingkungan sekolah, terjalin kerukunan dilingkungan sekolah, dan tidak adanya kekerasan di lingkungan sekolah. Hurriatun Tata tertib Disiplin sekolah MTs. Hidayatul arifin 371.507 259 865 hur d Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.507 259 865 hur d 1469 IPS Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.507 259 865 hur d file.pdf 27870 2017-07-20 09:41:33 2017-11-29 10:10:05 machine generated