<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27855">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Syafi'i</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>viii 56 hlm.; 2,87 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15112110029&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh prestasi belajar siswa kelas VIb&#13;
MIN Model Sesela yang masih kurang disebabkan oleh guru belum menggunakan metode&#13;
atau media pembelajaran yang menarik. Manfaat penelitian ini adalah untuk memotivasi&#13;
aktivitas, dan kreativitas siswa dalam meningkatkan hasil belajar. Tujuan yang ingin&#13;
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui&#13;
penggunaan Media audio Visual tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian Tindakan Kelas&#13;
(PTK) berlangsung dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdaat peningkatan&#13;
hasil belajar dan dapat dilihat dari hasil belajar dan aktivitas belajar siswa dari siklus ke&#13;
siklus. Peneraan metode atau Media audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa,&#13;
pada siklus 1 terdaat 75% siswa yang tuntas secara klasikal dengan nilai rata-rata 73,6.&#13;
Pada siklus ke II terjadi perubahan dalam intraksi siswa, mereka cendrung lebih aktif&#13;
dalam mengembangkan pengetahuannya yang mereka temukan dalam kehidupan seharihari.&#13;
Pada pelajaran menggunakan Media Audio Visual ini , guru lebih menekankan pada&#13;
tehnik dalam penyampaian dan pemahaman materi serta member soal yang lebih variatif&#13;
sehingga proses mengkonstruksikan dan menemukan sendiri pada diri siswa menjadi lebih&#13;
optimal. Ini terlihat dari 89,3% siswa yang tuntas secara klasikal dengan nilai rata-rata&#13;
79,03. Presentasi aktifitas siswa silus 1 sebesar 58 dengan kategori kurang baik, meningkat&#13;
pada siklus II sebesar 74 dengan kategori sangat baik,&#13;
Sedangkan presentase aktivitas guru pada siklus 1 sebesar 35 dengan kategori terlaksana dengan&#13;
baik meningkat pada siklus IInsebesar 41 dengan kategori terlaksana dengan sangat baik</note>
 <note type="statement of responsibility">Syafi'i</note>
 <subject authority="">
  <topic>Prestasi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>media audio</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidikan Dasar Islam</topic>
 </subject>
 <classification>297.732 030 725 986 5 Sya p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>297.732 030 725 986 5 Sya p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">3904 PAI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>297.732 030 725 986 5 Sya p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>27855</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-07-20 08:20:53</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-07-20 08:21:25</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>