Martini Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 94 hlm.; 2,77 MB 151.121.215 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu (1) etika siswa dalam belajar di kelas VIII A MTs Al-Madaniyah, (2) peranan guru akidah akhlak dalam membentuk etika siswa dalam belajar di kelas VIII MTs Al-Madaniyah jempong barat kecamatan sekarbela lombok barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu mendeskripsikan berbagai penomena, kejadian-kejadian dan informasi yang di dapatkan selama penelitian berlangsung. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu : (1) etika siswa dalam belajar di kelas VIII A mempunyai etika cukup baik dalam belajar. Semua ini dapat di lihat: (a) sebelum memulai pelajaran membaca basmalah dan berdoa bersama, b) tidak ada yang bermain-main, (c) datang tepat waaktu ke sekolah, akan tetapi masih ada beberapa siswa yang memilki etika kurang baik dalam belajar. Semua ini dapat di lihat: (a) siswa kurang dalam mengerjakan tugas/PR, (b) membedakan guru yang satu dengan yang lain, (c) siswa kurang memperhatikan guru pada saat dijelaskan (2) peranan yang dilakukan oleh guru akidah akhlak dalam membentuk etika siswa dalam belajar di kelas VIII A yaitu, pemandu, komunikator, motivator, penilai, orang tua yang memiliki rasa kasih sayang kepada peserta didiknya, memupuk rasa percaya diri, berani dan bertanggung jawab, guru sebagai model dan teladan. Martini etika Guru Aqidah Akhlak Pendidikan Dasar Islam 297.733 011 072 598 65 mar p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 297.733 011 072 598 65 mar p 3903 PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 297.733 011 072 598 65 mar p 27853 2017-07-03 14:39:34 2017-07-03 14:40:07 machine generated