15.1.10.1.204
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Variasi
Mengajar Guru dengan Perubahan Perilaku Belajar Siswa Pada Bidang Studi
akidah akhlak Kelas VIII MTs An-Najah Sesela Gunungsari Tahun Pelajaran
2014/2015. Adapun subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs An-
Najah Sesela Gunungsari sebagai sumber untuk mendapatkan data tentang
variasi mengajar guru. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data ini
adalah metode angket, metode dokumentasi, metode wawancara dan metode
observasi. Metode angket disebarkan kepada seluruh siswa kelas VIII untuk
mendapatkan data tentang variasi mengajar guru dan perubahan perilaku belajar
siswa.. Sedangkan untuk pengujian hipotesis dilakukan dengan cara menghitung
data menggunakan teknik perhitungan product moment. Hasil perhitungan
tersebut selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel pedoman interpretasi nilai
koofisien korelasi.
Hasil analisis data dengan menggunakan product moment untuk
mengetahui ada tidaknya hubungan antara variasi menagajar guru dengan perub
ahan perilakubelajar siswa diperoleh 0,789. Setelah dikonsultasikan dengan tabel
pedoman interpretasi nilai koofisien korelasi dapat disimpulkan bahwa kedua
variabel tersebut memiliki korelasi “sangat kuat”. Adapun konstribusi variabel x
terhadap variabel y melalui hasil analisis koofisien determinasi sebesar 62%.
Berarti hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara
variasi mengajar guru dengan perubahan perilaku belajar siswa kelas VIII MTs
An-Najah Sesela Gunungsari tahun pelajaran 2014/2015.