<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27819">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Horiah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvii, 58 hlm.; 1,63  MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.129.172&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa&#13;
dengan menggunakan Media LCD Proyektor pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di&#13;
SDN 1 Perina Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitan&#13;
Tindakan Kelas (PTK). Penelitan ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan&#13;
observer. Penelitian ini meliputi empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan,&#13;
observasi, dan refleksi. Jenis instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data&#13;
adalah tes tulis, dan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara&#13;
kualitatif untuk menentukan ketuntasan individual dan ketuntasan klasikal. Hasil&#13;
penelitian menunjukkan bahwa dari 11 peserta didik pada siklus I pembelajaran&#13;
menggunakan media LCD Proyektor terdapat 7 peserta didik berhasil mencapai&#13;
nilai Ã¢â€°Â¥ 70 dengan presentasi ketuntasan klasikal 64% dan rata-rata hasil belajar&#13;
79,09. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pada siklus I secara klasikal peserta&#13;
didik belum tuntas sebab peserta didik yang memperoleh nilai Ã¢â€°Â¥ 70 lebih kecil&#13;
dari presentasi ketuntasan klasikal yang dikehendaki yaitu 70%. Sementara pada&#13;
siklus II diperoleh data ketuntasan klasikal sebesar 93% atau 10 peserta didik&#13;
memperoleh nilai Ã¢â€°Â¥ 70 dengan rata-rata hasil belajar 90,55. Hasil pada siklus II&#13;
tersebut menunjukkan secara klasikal peserta didik sudah tuntas, sebab peserta&#13;
didik yang memperoleh nilai Ã¢â€°Â¥ 70 lebih besar dari ketuntasan klasikal yang&#13;
dikehendaki yaitu 90% lebih dari yang diharapkan peneliti. Berdasarkan hasil&#13;
penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan media LCD Proyektor dapat&#13;
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN 1&#13;
Perina Tahun Pelajaran 2015/2016</note>
 <note type="statement of responsibility">Horiah</note>
 <subject authority="">
  <topic>kolaboratif</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidikan-Media</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>SDN Perina</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Medi LCD</topic>
 </subject>
 <classification>371.307 259 865 Har p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>371.307 259 865 Har p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1512PGMI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>371.307 259 865 Har p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>27819</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-06-22 07:14:48</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-06-22 07:15:31</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>