151.119.154
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
Melalui Penggunaan Modelsains Teknologi Masyarakat Mata Pelajaran IPA
Konsep Sumber Daya Alam Kelas IV SDN 1 Bug-bug Tahun Pelajaran 2015/
2016.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), subjek penelitian
ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Bug-bug yang berjumlah 37 orang, laki-laki 23
orang dan perempuan 14 orang.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang
terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi.Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar observasi,
lembar wawancara,dan dokumentasi.Analisis data yang digunakan adalah data
hasil belajar siswa, data aktivitas belajar siswa, dan data aktivitas guru.
Dari hasil penelitian diperoleh data tes hasil belajar siswa Dan hasil
penelitian diperoleh data tes hasil belajar siswa yaitu pada siklus I diperoleh
persentase ketuntasan klasikal sebesar 59% dengan nilai rata-rata 58kemudian
pada siklus II mengalami peningkatan yaitu persentase ketuntasan klasikal sebesar
94 % dengan nilai rata-rata 85. Sedangkan untuk data aktivitas belajar siswa
siklus I mendapat skor rata-rata 2,55 dengan kategori cukup aktif dan aktivitas
guru mendapat skor rata-rata 3,19 dengan kategori aktif. Kemudian pada siklus II
aktivitas siswa dan guru mengalami peningkatan, dimana aktivitas siswa
mendapat skor rata-rata 3,15 dengan kategori aktif dan aktivitas guru mendapat
skor rata-rata 3,67 dengan kategori sangat aktif. Dengan demikian penelitian ini
dapat disimpulkan bahwa penggunaan model sains teknologi masyarakat pada
pelajaran IPA konsep sumber daya alam Tahun pelajaran2015/ 2016