<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27803">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Iskandariyah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvii, 68 hlm.; 5,44  MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>151.119.154&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa&#13;
Melalui Penggunaan Modelsains Teknologi Masyarakat Mata Pelajaran IPA&#13;
Konsep Sumber Daya Alam Kelas IV SDN 1 Bug-bug Tahun Pelajaran 2015/&#13;
2016.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), subjek penelitian&#13;
ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Bug-bug yang berjumlah 37 orang, laki-laki 23&#13;
orang dan perempuan 14 orang.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang&#13;
terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan&#13;
refleksi.Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar observasi,&#13;
lembar wawancara,dan dokumentasi.Analisis data yang digunakan adalah data&#13;
hasil belajar siswa, data aktivitas belajar siswa, dan data aktivitas guru.&#13;
Dari hasil penelitian diperoleh data tes hasil belajar siswa Dan hasil&#13;
penelitian diperoleh data tes hasil belajar siswa yaitu pada siklus I diperoleh&#13;
persentase ketuntasan klasikal sebesar 59% dengan nilai rata-rata 58kemudian&#13;
pada siklus II mengalami peningkatan yaitu persentase ketuntasan klasikal sebesar&#13;
94 % dengan nilai rata-rata 85. Sedangkan untuk data aktivitas belajar siswa&#13;
siklus I mendapat skor rata-rata 2,55 dengan kategori cukup aktif dan aktivitas&#13;
guru mendapat skor rata-rata 3,19 dengan kategori aktif. Kemudian pada siklus II&#13;
aktivitas siswa dan guru mengalami peningkatan, dimana aktivitas siswa&#13;
mendapat skor rata-rata 3,15 dengan kategori aktif dan aktivitas guru mendapat&#13;
skor rata-rata 3,67 dengan kategori sangat aktif. Dengan demikian penelitian ini&#13;
dapat disimpulkan bahwa penggunaan model sains teknologi masyarakat pada&#13;
pelajaran IPA konsep sumber daya alam Tahun pelajaran2015/ 2016</note>
 <note type="statement of responsibility">Iskandariyah</note>
 <subject authority="">
  <topic>Metode belajar</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>SUMBER DAYA ALAM</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Moderl Sains</topic>
 </subject>
 <classification>372.350 725 986 5 Isk p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>372.350 725 986 5 Isk p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1501PGMI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>372.350 725 986 5 Isk p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>27803</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-06-20 09:11:04</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-06-20 09:11:39</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>