15.1.12.9.028

Abstrak
Aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V MI NW Sekunyit masih kurang dari
ketuntasan klasikal yang ditetapkan. Hal ini disebabkan karena motivasi dan
aktivitas belajar siswa di kelas rendah. Hal tersebut yang mengakibatkan hasil
belajar siswa kurang maksimal dan kurang memuaskan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan
PAKEM pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas V MI NW Sekunyit Tahun
Pelejaran 2016/2017. Penelitian ini menggunaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian
adalah siswa kelas V MI NW Sekunyit dan obyek penelitian adalah penerapan
PAKEM. Jenis instrument yang digunakan dalam pengumpulan data antara lain
tes, lembar observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan terhadap aktivitas dan hasil
belajar siswa. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa, diperoleh nilai ratarata
pada siklus I: 78,88 dengan persentase ketuntasan klasikal 66,66%.
Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 80 dengan
persentase ketuntasan klasikal mencapai 77,77%. Maka dapat dilihat peningkatan
hasil belajar yang diperoleh siswa di kelas V MI NW Sekunyit Praya pada siklus I
dan II yaitu 11,11%. Dari hasil data yang diperoleh dapat ditarik kesimpulan
bahwa penerapan PAKEM dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas V di MI NW Sekunyit Tahun Pelajaran
2016/2017.