15.3.12.4.046
Abstrak
Keluarga merupakan tempat belajar pertama anak dalam memperoleh pengetahuan serta pengalaman, sehingga dengan pengetahuan dan pengalaman yang di dapat dari keluarga tersebut, seorang anak dapat beradaptasi dengan lingkungannya. Di dalam keluarga yang paling berperan penting dalam membimbing dan membentuk perilaku baik atau buruk anak adalah orang tua, karena proses belajar anak pertama kali dilaksanakan oleh orang tua. Pola asuh orang tua sangat berpengaruh pada kepribadian anak, pola asuh pada dasarnya diciptakan oleh adanya pembicaraan antara orang tua dan anak dalam hubungan sehari-hari yang berlangsung sepangjang waktu, sehingga orang tua akan membuahi anak-anak sealiran, karena orang tua tidak hanya mengajarkan dengan omongan tetapi juga dengan contoh
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan kepribadian siswa di MTs Al Hannaniyah NW Praya Lombok Tengah? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di MTs Al Hannaniyah NW Praya Lombok Tengah. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, angket dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pola asuh orang tua (independen) berpengaruh terhadap variabel kepribadian siswa (Dependen) dengan nilai r hitung lebih besar dari nilai r tabel, dengan taraf signifikan 5% yaitu 0,519 > 0,404. Maka hipotesis Ha diterima yaitu ada pengaruh pola asuh orang tua terhadap kepribadian siswa di MTs Al Hannaniyah NW Praya Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan tingkat interval koefisien sedang.