15.1.12.2.074
Abstrak
Untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam suatu
pembelajaran maka, tidak terlepas dari metode guru yang dipakainya. Karena
dengan metode, pembelajaran akan menjadi efektif dan efisien.
Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beberapa
persoalan yang peneliti kaji dalam Skripsi ini yaitu tentang : Bagaimana Peran
guru dalam penerapan metode Qawa’id wa Tarjamah dan bagaimana Peran siswa
ketika penerapan metode Qawa’id wa Tarjamah dalam membaca dan memahami
teks-teks berbahasa Arab kelas X di MA Annajah Ponpes. Al-halimy Sesela
Lombok Barat Tahun Pelajaran 2016/2017.
Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut secara mendalam dan
menyeluruh maka, Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif
kualitatif. Selanjutnya dalam penelitian ini ada beberapa narasumber yang peneliti
jadikan sebagai sumber informasi, diantaranya: Kepala sekolah, Kepala TU, Guru
bahasa Arab, Waka bidang sarana prasarana, dan beberapa siswa-siswi kelas X
MA Annajah Ponpes. Al-halimy.
Penelitian ini dilaksanakan selama kurang lebih satu bulan dan
menggunakan beberapa metode untuk mendapatkan data dan informasi yang
akurat, diantaranya menggunakan metode observasi, wawancara serta
dokumentasi. Hal tersebut bertujuan untuk mengetahui Penerapan metode
Qawa’id wa Tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab pada siswa kelas X di
MA Annajah Ponpes. Al-halimy Sesela Lombok Barat Tahun Pelajaran
2016/2017 yang berfokus pada bagaimana Peran guru dan Peran siswa ketika
penerapan metode Qawa’id wa Tarjamah dalam membaca dan memahami teksteks
berbahasa Arab .
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, peneliti mendapatkan
bahwa ada beberapa peran guru dalam pembelajaran bahasa Arab yang
dilaksanakan oleh guru bahasa Arab di MA Annajah Ponpes. Al-halimy Sesela
Lombok Barat yaitu guru berperan sebagi pembimbing, fasilitator dan motivator.
Adapun siswa berperan aktif sebagai pendengar dan pencatat ketika penerapan
metode Qawa’id wa Tarjamah tersebut berlangsung di dalam kelas.