15.1.12.2.044
Abstrak
Penelitian dilaksanakan di MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru
pada bulan Mei sampai Juni yang bertujuan untuk mengetahui adanya
pengaruhmetode pembelajaran berbasis proyek pada pokok bahasan .المهنة
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalal penelitian ini adalah
semua siswa kelas X MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru yang berjumlah
40 orang yang trdiri dari dua kelas yaitu kelas X_A ydengan jumlah siswa 20
orang dan kelas X_B berjumlah 20 orang yang terdiri dari kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X
MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru.Instrumen penelitian yang digunakan
adalah tes lisan. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas
untuk mengetahui data berdistribusi normal atau tidak dan uji homogenitas
untuk mengetahui sebaran data homogen dan tidak. Untuk uji hipotesis
digunakan adalah uji t-tes. Data hasil perhitungan dengan menggunakan
rumus uji t di atas, diperoleh nilai thitung sebesar 2.727 nilai ttabel pada taraf
signifikansi 5% dengan dk= n-1 = 20-1 = 19, maka t tabel = 2.093. Karena t
hitung (2.727) > t tabel (2.093), maka ada perbedaan (Ha diterima) model
pembelajaran kontekstual berbasis proyek terhadap kterampilan berbicara
bahasa Arab.