MARYATI Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 57 hlm.; 7,17 MB 15.1.12.2.044 Abstrak Penelitian dilaksanakan di MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru pada bulan Mei sampai Juni yang bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruhmetode pembelajaran berbasis proyek pada pokok bahasan .المهنة Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalal penelitian ini adalah semua siswa kelas X MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru yang berjumlah 40 orang yang trdiri dari dua kelas yaitu kelas X_A ydengan jumlah siswa 20 orang dan kelas X_B berjumlah 20 orang yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MA Darun Najah Al-Falah Telagawaru.Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes lisan. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal atau tidak dan uji homogenitas untuk mengetahui sebaran data homogen dan tidak. Untuk uji hipotesis digunakan adalah uji t-tes. Data hasil perhitungan dengan menggunakan rumus uji t di atas, diperoleh nilai thitung sebesar 2.727 nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% dengan dk= n-1 = 20-1 = 19, maka t tabel = 2.093. Karena t hitung (2.727) > t tabel (2.093), maka ada perbedaan (Ha diterima) model pembelajaran kontekstual berbasis proyek terhadap kterampilan berbicara bahasa Arab. Maryati Proyek Metode Guru Keterampilan 371.359 865 Mar p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.359 865 Mar p 713PBA Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.359 865 Mar p 27655 2017-04-27 08:03:23 2017-04-27 08:04:28 machine generated