151.125.123
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X SMA Al-Ma’arif NU Sinah Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menggunakan model pembelajaran project based learning melalui pembuatan vermicomposting. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dengan melakukan observasi dan evaluasi yang berupa tugas proyek. Observasi berpedoman pada lembar observasi dan evaluasi yang berupa tugas proyek berpedoman pada lembar penskoran tugas proyek. Penggunaan pembelajaran project based learning pada siklus I dan siklus II, yang mana di dalam pembelajaran terdapat penugasan proyek. Dari segi aktivitas pada siklus I, dalam pembelajaran siswa masih belum berani untuk berbicara di depan kelas saat memperkenalkan produknya, dan dalam meyajikan laporan, siswa masih belum sesuai dengan rancangan proyeknya. Pada siklus II, kekurangan yang ada pada siklus I diperbaiki. Sehingga pada siklus II, siswa lebih berani mempersentasikan hasil proyeknya, dalam menyajikan laporan sudah banyak yang tepat sesuai dengan rancangan proyek yang dilakukan siswa. Dari aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai 60,15% dengan kategori cukup aktif. Hasil analisis pembuatan vermicomposting pada siklus I, nilai rata-rata sebesar 56.24% dengan kategori cukup baik, dan ketuntasan klasikalnya sebesar 75% ini menunjukkan bahwa nilainya rendah dan ketuntasan klasikal belum tercapai. Pada siklus II, aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 71,09% dengan kategori aktif. Hasil analisis pembuatan vermicomposting mencapai 83.33% dengan kategori sangat baik dan ketuntasan klasikalnya sebesar 85.41%, ini berarti nilainya meningkat dan ketuntasan klasikal sudah tercapai, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran project based learning dapat meningkatkan aktivitas belajar dan pembuatan vermicomposting siswa kelas X SMA Al-Ma’arif NU Sinah tahun pelajaran 2015/2016.