Khaerinsyah, M. Rahil Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xii, 49 hlm.; 2,01 MB 151.125.100 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII MTS Nurul Ihsan NW Tilawah Desa Bujak Kecamatan Batukliang Loteng Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian adalah seluruh kelas VII di MTS Nurul Ihsan NW Tilawah Desa Bujak Kecamatan Batukliang yang terdiri dari dua kelas .Sedangkan untuk sampelnya menggunakan Satu kelas yaitu VII A. Adapun instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah test dan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik parametris yaitu dengan menggunakan rumus uji normalitas atau X2 hitung dan uji hipotesis menggunakan uji Regresi. Dari hasil penelitian diperoleh X2-hitung < X2-tabel yaitu 6,418 < 11,070 pada pre test, dan pada post test di peroleh X2-hitung < X2-tabel yaitu7,413 < 11,070 dengan demikian data dalam penelitian ini berdistribusi normal,sedangkan untuk analisis regresi untuk hipotesis diperoleh f-hitung < f-tabel yaitu -1,08824 < 2,70 dengan taraf signifikan 5 %, dengan demikian hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) di tolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII MTS Nurul Ihsan NW Tilawah Desa Bujak Kecamatan Batukliang Loteng Tahun Pelajaran 2015/2016 M. Rahil Khaerinsyah Metode belajar Belajar Discovery 372.355 986 5 Kha p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.355 986 5 Kha p 899IPA Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.355 986 5 Kha p File.pdf 27554 2017-04-12 10:51:37 2017-10-12 10:10:32 machine generated