15.1.12.1.043
Abstrak
Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa
terdapat peningkatan hasil belajar PAI yang terjadi setelah pembelajaran berbasis
multimedia pada siswa kelas VIII SMPN 13 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016
sebesar 88,23 %. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jenis
kualitatif. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu kegiatan ilmiah yang
dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan jalan merancang, melaksanakan,
mengamati dan merefleksikan tindakan melalui beberapa siklus secara kolaboratif
dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu
proses pembelajaran di kelas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 34 siswa kelas VIII B pada
pembelajaran PAI pokok bahasan Iman Kepada Kitab-kitab Allah SWT
menggunakan tes hasil belajar pada siklus I terdapat 25 siswa yang berhasil
mencapai KKM dengan nilai ≥ 70 dengan rata-rata hasil belajar 70,29 dan
ketuntasan klasikal 73,52. Sedangkan tes hasil belajar pada Siklus II dari 34 siswa
kelas VIII B, 30 siswa yang berhasil mencapai KKM dengan nilai ≥ 70 dengan
rata-rata hasil belajar 73,82 dengan ketuntasan klasikal sebesar 88,23%.
Berdasarkan hasil penelitian di atas menunjukkan bahwasiswa sangat aktif dilihat
dari hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan pada siklus II. Sehingga
dalam hal ini berarti pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil
belajar PAI pada siswa kelas VIII SMPN 13 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016
mengalami peningkatan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan
hasil analisis data yang diperoleh dimana nilai rata-rata pada siklus
IImencapai73,82, jika dibandingkan pada siklus sebelumnya.