151.121.054
Abstrak
Orang tua sering disebutkan sebagai pelaku pendidik pertama dan utama
bagi anak sebelum pendidikan di sekolah berlangsung. Bahkan berhasilnya suatu
pendidikan adalah tatakala adanya suatu pola kerja sama antara orang tua dengan
pihak sekolah/madrasah. Dalam islam sendiri paling utama menegaskan akan
pentingnya pendidikan seumur hidup karena pendidikan berlangsung dari buaian
orang tuanya sampai akhir hayatnya yakni dimaksudkan sampai menempuh
jenjang pendidikan selanjutnya. Sebagaimana disampaikan oleh Ki Hajar
Dewantara yang dikutip dari perkataan Ulama Salaf yang dikutip kembali oleh
Abdul Majid Khon dalam bukunya yang artinya: “Carilah ilmu dari ayunan
sampai lubang kubur”.
Maka dalam penelitian ini peneliti menekankan pada fokus penelitian
terkait: Aktivitas orang tua dan materi pelajaran yang diberikan orang tua dalam
pembentukan minat belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqih di MTs
Mamba’ul Khair NW Bertais Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Subyek dalam penelitian
ini adalah orang tua siswa/i, kepala madrasah, guru fiqih, dan peserta didik kelas
VIII di MTs Mamba’ul Khair NW Bertais. Data yang dimuat dalam Skripsi ini
dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan
data dilakukan dengan cara triangulasi dan perpanjangan waktu. Data dianalisis
dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Dari hasil penelitian terkait dengan peranan orang tua dalam pembentukan
minat belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqih di MTs Mamba’ul Khair
NW Bertais adalah: Minat belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqih
masih kurang terbentuk dikarenakan orang tua kurang memainkan perannya
sebagai pendidik pertama bagi anaknya di rumah. Baik aktivitas, materi pelajaran
yang diberikan dan langkah-langkah yang dilakukan orang tua kurang maksimal
seperti suatu layanan bimbingan belajar kepada anak di rumah. Sehingga siswa
menjadi tergerus pada pergaulan bebasnya dengan mengabaikan perintah orang
tua di rumah serta minat belajarnya kurang maksimal terbentuk.