Efendi, Johan Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 78 hlm.; 2,79 MB 151. 121 .235 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dipakai oleh guru akidah akhlak dalam proses pembelajaran pada kelas VIII di MTs Al-Ikhlashiyah Perampuan tahun pelajaran 2016/2017. Strategi pembelajaran adalah suatu pola dari kegiatan guru dan anak didik dalam mewujudkan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena dan peristiwa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam pnelitian ini adalah data primer dan data skunder. Data primer adalah data yang diperoleh peneliti dari hasil observasi terhadap guru akidah akhlak dalam proses pembelajaran di kelas; untuk mengamati apa saja strategi guru dalam proses pembelajaran. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa, strategi pembelajaran yang dipakai guru akidah akhlak adalah strategi pembelajaran klasikal, individual dan kelompok. Strategi pembelajaran pendekatan klasikal; melatih anak didik agar bersikap menghormati dan memperhatikan penjelasan guru. Strategi pembelajaran pendekatan individual; melatih anak didik agar bersikap penuh tanggung jawab dengan tugas yang diberikan oleh guru. Strategi pembelajaran pendekatan kelompok; melatih anak didik agar lebih aktif, mampu bekerja sama dalam memecahkan masalah, dan menghargai pendapat orang lain. Johan Efendi individual Strategi Pendidikan-Studi dan pengajaran Pembelajaran klasikal 371.159 865 Efe s Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.159 865 Efe s 3855PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.159 865 Efe s 27478 2017-03-31 12:51:51 2017-03-31 12:53:32 machine generated