<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27476">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Haris, Abdul</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvi, 78 hlm.; 5,24 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.12.1.074&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini didasari bahwa guru memiliki peranan yang sangat penting&#13;
dalam mendidik, membimbing dan mengarahkan peserta didik untuk lebih&#13;
meningkatkan kemampuan baca Al-QurÃ¢â‚¬â„¢an. hal ini cukup penting karena&#13;
membaca Al-QurÃ¢â‚¬â„¢an merupakan kebutuhan bagi setiap individu, karena itulah&#13;
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembinaan dalam kemampuan&#13;
baca Al-QurÃ¢â‚¬â„¢an pada siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Husainy di Kota Bima&#13;
Tahun Pelajaran 2015/2016.&#13;
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu&#13;
mendeskripsikan tentang-tentang fenomena-fenomena yang ada melalui&#13;
pendekatan ilmiah. kehadiran peneliti sebagai observer dalam kehidupan subyek&#13;
selama waktu penelitian yang sudah ditetapkan sekaligus sebagai peneliti utama&#13;
dalam penelitian ini. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti&#13;
adalah dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara dan metode&#13;
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini&#13;
adalah teknik induktif dengan keabsahan data terdiri dari perpanjangan&#13;
keikutsertaan peneliti, ketekunan pengamatan dan tringulasi data.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian di Madrasah Tsanawiyah di Al-Husainy Kota&#13;
Bima, bahwa Pola Pembinaan Dalam Kemampuan Baca Al-QurÃ¢â‚¬â„¢an Siswa&#13;
Madrasah Tsanawiyah Di Al-Husainy Kota Bima adalah dengan 1) Pembinaan&#13;
karakter, 2) Pembinaan keilmuan dan 3) Pembinaan Lapangan. Dalam&#13;
pelaksanaannya terdapat hambatan Ã¢â‚¬â€œ hambatan yang dihadapi dan dalam&#13;
menghadapi hambatan tersebut diatasi dengan 1) Melakukan pendekatan 2)&#13;
Mengklasifikasi santri/santriwati sesuai kemampuan dalam beberapa kelas 3)&#13;
Membuat modul atau Buku pedoman, dan 4) Memilih dan menentukan Pembina.&#13;
Sebagai penanggung jawab untuk tiap kelas atau kelompok siswa dipilih seorang&#13;
Pembina yang dirasa mampu bertanggung jawab pada siswa yang akan dibina.</note>
 <note type="statement of responsibility">Abdul Haris</note>
 <subject authority="">
  <topic>Membaca</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>al-qur'an</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidikan Dasar Islam</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <geographic>MTs. Al-Husainy</geographic>
 </subject>
 <classification>297.733 015 986 5 Har p</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>297.733 015 986 5 Har p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">3857PAI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>297.733 015 986 5 Har p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>27476</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-03-31 12:45:32</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-03-31 12:46:05</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>