Istiana, Endang Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xii, 84 hlm.; 3,45 MB 151.121.059 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pelaksanaan program Imtaq dalam Pembentukan Karakter Siswa di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016, (2) Kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program Imtaq di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016, (3) solusi atau pemecahan masalah dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam penyelenggaraan program Imtaq di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan Kota Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah alternatif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode obserpasi, metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mencakup data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) conclutiondrawing/verification. Dalam penelitian ini pengecekkan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan Kota Mataram menunjukkan bahwa pembentukan karakter siswa melalui pembacaan surat yasin, pembacaan ayat-ayat pendek, ceramah dan pembacaan asmaulhusna. Kenadal-kendala yang dihadapi dalam plaksanaan Imtaq ada tiga yaitu faktor internal (dalam) seperti : kurangnya pengawasan dari guru, karakter siswa yang masih labil, kurangnya sarana dan prasarana. Faktor eksternal (dari luar) seperti : lingkungan yang kurang kondusif dalam memantapkan pembinaan secara sempurna, orang tua yang kurang mendukung secara penuh terhadap pelaksan program Imtaq di MTs Riadhul Ulum Sintung Ampenan Kota Mataram. Sedangkan solusi untuk mengatsi kendala tersebut adalah: Hendaknya dalam pelaksanaan Imtaq, kepala sekolah, Pembina Imtaq beserta guru-guru, bekerja sama dalam menuntun atau membina siswa/i, Hendaknya dalam hal ini siswa/i harus mendapatkan perhatian khusus dari seorang pendidik, Hendaknya menciptakan kondisi tempat yang lebih nyaman lagi untuk siswa/i agar pelaksanaan Imtaq berjalan dengan lancar, Guru harus memberikan contoh yang baik kepada siswa/I sehingga tidak akan mudah terpengaruh dengan keadaan diluar sekolah, Hendaknya pihak sekolah dengan wali murid tetap berkerja sama dalam membentuk karakter siswa. Endang Istiana Imtaq Pembinaan PENDIDIKAN KARAKTER Karakter Siswa 370.115 986 5 Ist p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 370.115 986 5 Ist p 3864PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 370.115 986 5 Ist p 27470 2017-03-31 07:51:19 2017-03-31 07:51:50 machine generated