15.1.12.6.202
Abstrak
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi mengajar guru
di MTs Annajah Sesela Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Untuk
membuktikan hipotesis dalam penelitian ini metode pengumpulkan data yang
digunakan adalah tehnik angket, interview, observasi dan dokumentasi. Populasi
yang diteliti adalah 54 orang guru MTs Annajah Sesela Tahun Pelajaran
2016/2017 . Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh gaya kepemimpinan
kepala madrasah terhadap motivasi mengajar guru. Hal ini ditunjukkan oleh hasil
analisis data regresi linear ganda secara simultan tentang pengaruh gaya
kepemimpinan kepala madrasah di peroleh kontribusi pengaruh gaya
kepemimpinan terhadap motivasi mengajar guru 59.99 % R = 0.728 dengan
persamaan regresi Y = 7.452 + 0.287 + 0,303 +2.508 . Artinya bahwa
setiap kenaikan unit gaya kepemimpinan otokratis (X1) akan mengakibatkan
kenaikan 0,287 unit kenaikan untuk motivasi mengajar guru (Y), setiap kenaikan
unit gaya kepemimpinan laizzess faire (X2) akan mengakibatkan kenaikan sebesar
0,287 untuk kenaikan motivasi megnajar guru (Y), setiap kenaikan unit gaya
kepemimpinan demokrasi (X3) akan mengakibatkan kenaikan sebesar 2.508
untuk motivasi mengajar guru (Y). Yang berarti adanya pengaruh secara simultan
antara variabel Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Motivasi
Mengajar Guru di MTs Annajah Sesela Tahun Pelajaran 2016/2017.