15.1.12.6.139
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “Keefektifan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle (IOC) dan Tipe Student Team
Acheivement Devision (STAD) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMPN 6 Satu Atap Praya Barat Daya
Tahun Pelajaran 2016/2017”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen dalam bentuk One-Group Pretest-Posttet Design.Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwamodel pembelajaran kooperatif tipe inside
outside circle (IOC) dantipe student team acheivement devision (STAD) efekitif
dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil
analisis data menggunakanuji-t test sampel related menggunakan SPSS 16.0
dengan analisis paired sampel t-test uji dua sisi didapatkan t-hitung untuk model
IOC sebesar 15,231 dan t-hitung untuk model STAD sebesar 14,254 kemudian
dikorelasikan dengan nilai t-tabel 1,697karena thitung≥ttabel atau -thitung£ - ttabel, hal
ini menunjukkan bahwa kedua model pembelajaran tersebut efektif dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII
SMPN 6 Satu Atap Praya Barat Daya.