151.126.082
Abstrak
Penelitian ini dilaksanakan di MTs. NW Dasan Tapen pada bulan september
sampai bulan oktober yang bertujuan mengetahui bagaimanakah pengaruh
pembelajaran model resource based learning terhadap tingkat hasil belajar siswa
pada mata pelajaran IPS TerpaduKelas VIII MTs. Nw dasan tapen tahun pelajaran
2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
eksperimen.Populasinya semua siswa kelasVIII MTs. Nw dasan tapen yang
berjumlah 28 siswa sebanyak dua kelas.Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas VIIIA
yang berjumlah 14 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-B yang
berjumlah 14 siswa sebagai kelas kontrol.Penentuan sampel menggunakan tehnik
sampel jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pilihan ganda
dengan jumlah soal 19 butir. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji
normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal atau tidak dan uji
homogenitas untuk mengetahui sebaran data homogen dan tidak. Untuk uji
hipotesis digunakan adalah uji t-tes. Data hasil perhitungan dengan menggunakan
rumus uji t di atas, diperoleh nilai thitung sebesar 2,35. Sedangkan nilai ttabel pada
:
0,05 dan df (n1+n2-2): 26 adalah sebesar 2,06 karena nilai thitung > ttabel maka Ho
ditolak, Ha diterima. Model pembelajaran resource based learning dengan nilai
rata-rata 72,50 berpengaruh secara positif dan signifikan dengan metode
konvensional dengan nilai rata-rata 60,36.