No image available for this title

Text - Skripsi

Pemberdayaan budaya disiplin dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di SMPN 1 Batukliang utara tahun pelajaran 2016/2017/ Isnawati



15.1.12.6.235
Abstrak
Fokus penelitian pada skripsi ini yaitu : bagaimana bentuk-bentuk budaya disiplin
yang diterapkan di SMPN 1 Batukliang Utara, faktor yang menyebabkan siswa di
SMPN 1 Batukliang Utara tidak disiplin dan upaya yang dilakukan dalam
mengatasi siswa yang tidak disiplin di SMPN 1 Batukliang Utara. Tujuan dari
penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk dari budaya disiplin yang di
terapkan di SMPN 1 Batukliang Utara, apa yang menyebabkan siswa di SMPN 1
Batukliang Utara tidak diaiplin dan bagaimana upaya atau solusi dalam mengatasi
siswa yang tidak disiplin di SMPN 1 Batukliang Utara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kualitatif jenis analisis
deskriptif, dan metode yang dilakukan dalam pengumpulan data ialah dengan
metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi.
Hasil dari penelitian yang telah dilakukan di SMPN 1 Batukliang Utara dengan
judul diatas ditemukan bahwa bentuk-bentuk budaya disiplin yang diterapkan
yaitu, siswa harus sudah berada di sekolah pukul 07:00 yakni lima belas menit
sebelum kegiatan berdo’a bersama dilapangan sekolah milai, apabila siswa
terlambat maka akan diberi hukuman membersihkan WC guru atau WC siswa dan
setelah itu siswa yang bersangkutan mengucapkan janji di depan guru atau siswa
yang lain tidak mengulangi kesalahan lagi. Saat jam pelajaran siswa diharuskan
berada di dalam kelas, apabila dijumpai siswa keluyuran pada saat jam pelajaran
maka akan diberi peringatan dan ddisuruh membersihkan sampah alam disekitar
ruang kelas dan disuruh belajar di perpustakaan atau belajar sendiri di dalam
kelas. Saat siswa datang dan sebelum pulang sekolah semua siswa berdo’a
bersama dilapangan dengan harapan setiap pelajaran atau ilmu yang yang
diperoleh berkah dan bermanfaat.
Hasil penelitian tersebut, walaupun sudah diterapkan berbagai bentuk tata tertib
yang diharapkan membantu menciptakan lingkungan yang kondusif pada proses
pembelajaran dan diberatkan oleh berbagai bentuk sanksi yang diberikan, namun
masih terdapat siswa yang melakukan pelanggaran. Dengan demikian diharapkan
kepada pihak sekolah agar lebih memaksimalkan setiap sanksi yang telah
ditetapkan agar memberikan efek jera kepada setiap siswa demi terciptanya
lingkungan belajar yang kondusif.


Ketersediaan

1426IPS371.259 865 Isn pPerpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
371.259 865 Isn p
Penerbit Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : IAIN Mataram.,
Deskripsi Fisik
xv, 60 hlm.; 1,88 MB
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.259 865 Isn p
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this