ISNAWATI Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 60 hlm.; 1,88 MB 15.1.12.6.235 Abstrak Fokus penelitian pada skripsi ini yaitu : bagaimana bentuk-bentuk budaya disiplin yang diterapkan di SMPN 1 Batukliang Utara, faktor yang menyebabkan siswa di SMPN 1 Batukliang Utara tidak disiplin dan upaya yang dilakukan dalam mengatasi siswa yang tidak disiplin di SMPN 1 Batukliang Utara. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk dari budaya disiplin yang di terapkan di SMPN 1 Batukliang Utara, apa yang menyebabkan siswa di SMPN 1 Batukliang Utara tidak diaiplin dan bagaimana upaya atau solusi dalam mengatasi siswa yang tidak disiplin di SMPN 1 Batukliang Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kualitatif jenis analisis deskriptif, dan metode yang dilakukan dalam pengumpulan data ialah dengan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan di SMPN 1 Batukliang Utara dengan judul diatas ditemukan bahwa bentuk-bentuk budaya disiplin yang diterapkan yaitu, siswa harus sudah berada di sekolah pukul 07:00 yakni lima belas menit sebelum kegiatan berdo’a bersama dilapangan sekolah milai, apabila siswa terlambat maka akan diberi hukuman membersihkan WC guru atau WC siswa dan setelah itu siswa yang bersangkutan mengucapkan janji di depan guru atau siswa yang lain tidak mengulangi kesalahan lagi. Saat jam pelajaran siswa diharuskan berada di dalam kelas, apabila dijumpai siswa keluyuran pada saat jam pelajaran maka akan diberi peringatan dan ddisuruh membersihkan sampah alam disekitar ruang kelas dan disuruh belajar di perpustakaan atau belajar sendiri di dalam kelas. Saat siswa datang dan sebelum pulang sekolah semua siswa berdo’a bersama dilapangan dengan harapan setiap pelajaran atau ilmu yang yang diperoleh berkah dan bermanfaat. Hasil penelitian tersebut, walaupun sudah diterapkan berbagai bentuk tata tertib yang diharapkan membantu menciptakan lingkungan yang kondusif pada proses pembelajaran dan diberatkan oleh berbagai bentuk sanksi yang diberikan, namun masih terdapat siswa yang melakukan pelanggaran. Dengan demikian diharapkan kepada pihak sekolah agar lebih memaksimalkan setiap sanksi yang telah ditetapkan agar memberikan efek jera kepada setiap siswa demi terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Isnawati Disiplin Manusia-Pengaruh lingkungan SMA Darul Muhajirin Beajar 371.259 865 Isn p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.259 865 Isn p 1426IPS Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.259 865 Isn p file.pdf 27365 2017-03-21 08:52:35 2017-11-14 14:30:32 machine generated