Hadi, Ahjul Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 65 hlm.; 2,45 MB 151.114.084 Abstrak Masalah yang di kaji dalam penelitian ini adalah analisis kemampuan penalaran dan koneksi matematika siswa pada materi pokok sistem persamaan linier siswa kelas VII MTs Maraqitta‟limat Tembeng Putik Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan penalaran dan koneksi matematika pada materi pokok sistem persamaan linier siswa kelas VII MTs Maraqitta‟limat Tembeng Putik Tahun Pelajaran 20152016. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini merupakan strategi penelitian untuk memperoleh data yang valid sesuai dengan karaktristik. Penelitian ini dilakukan dengan metode tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Metode tes digunakan untuk memproleh data tingkat kemampuan penalaran dan koneksi matematika yang dimiliki oleh siswa, metode observasi dan wawancara digunakan untuk mencari data, bagaimana kemampuan penalaran dan koneksi matematika sebelumnya sedangkan tekhnik dokumentasi dilakukan untuk mengumpulkan data-data sekolah yang mendukung data yang ditemukan pada tekhnik wawancara dan obeservasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis induktif artinya peneliti memaparkan peristiwa-peristiwa yang bersifat khusus kemudian menarik kesimpulan secara umum. Berdasarkan hasil penelitian analisis kemampuan penaran dan koneksi matematika siswa pada materi pokok sistem persamaan linier siswa kelas VII MTs Maraqitta‟limat Tembeng Putik Tahun Pelajaran 2015/2016 yaitu: masih kurangnya tingkat kemampuan penalaran dan koneksi matematika siswa khususnya pada materi pokok sistem persamaan. Ahjul Hadi Pendidikan dasar penalaran MTs. Maraqitta'limat Koneksi 372.759 865 Had a Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.759 865 Had a 1014MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.759 865 Had a file.pdf 27261 2017-03-08 07:48:56 2017-12-19 08:59:16 machine generated