15. 1. 12. 4. 019
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model reciprocal teaching terhadap sikap percaya diri siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas VIII MTs Putri Darul Muhajirin Praya tahun pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain ekperimen sebenarnya (True Experimental Designs) dalam bentuk posttest-Only Control design. Pada desain ini terdapat kelas eksperimen dan kontrol. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VIII MTs Putri Darul Muhajirin Praya tahun pelajaran 2015/2016. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster sampling sehingga yang menjadi sampel pada penelitian ini kelas A sebagai kelas ekperimen dan kelas B sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik pengumpulan datanya adalah metode observasi, metode angket dan metode dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah uji prasyaratnya uji normalitas dan uji homogenitas sedangkan untuk uji hipotesisnya adalah uji komparasi.
Hasil dari penelitian ini pada data angket didapatkan