15.1.12.1.053
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar fiqih materi zakat fitrah
melalui penerapan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning pada siswa kelas
VIII MTs Nurussalam tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas(PTK). Objek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 22 siswa. Penelitian
ini dilaksanakan dengan kolaborasi antar guru mata pelajaran, peneliti, dan siswa. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan tes evaluasi dan lembar observasi. Prosedur penelitian
dilakukan sesuai dengan tahapan-tahapan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi
tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi (pengamatan), dan refleksi. Setiap siklus
dilaksanakan dalam dua kali pertemuan dengan alokasi waktu dari masing-masing siklus
adalah 2 x40 menit (2 x pertemuan). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching And Learning dapat
meningkatkan hasil belajar fiqih materi zakat fitrah siswa Kelas VIII MTs Nurussalam. Hal ini
dapat dibuktikan dengan hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan adanya
peningkatan hasil belajar, padasiklus I diperoleh nilai rata- rata sebesar 70,90 dengan
ketuntasan klasikal sebesar 77,27%. Sedangkan pada siklus II, diperoleh nilai rata-rata
sebesar 80,90 dengan ketuntasan klasikal mencapai 90,90%. Nilai rata-rata mengalami
peningkatan sebesar 10,00 sedangkan ketuntasan klasikal mengalami peningkatan sebesar
13,63%. Hal ini menjadi tolak ukur keberhasilan dari penelitian yang telah dilaksanakan.