Arifin, Samsul Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xix, 89 hlm.; 1,16 MB 151 111 019 Abstrak Penelitian ini di latar belakangi oleh sebuah kenyataan bahwa terdapat kurangnya penguasaan metode pembelajaran oleh guru, adanya beberapa siswa yang suka mengganggu temannya ketika guru menjelaskan pelajaran. Dan ketika memasuki ruang kelas belajar banyaknya siswa yang tidak memperhatikan ketika gurunya menjelaskan serta dalam proses pembelajaran fiqih guru hanya cendrung menggunakan metode ceramah sehingga minat belajar siswa kurang dan suasana di dalam kelas terasa monoton. Adapun fokus penelitian dalam penelitian ini antara lain: Bagaimana Problematika yang dihadapi guru dalam Pembelajaran Fiqih pada siswa Kelas VIII di Mts Baitul Hidayah NW Midang Kecamatan Gunungsari Tahun Pelajaran 2015/2016 dan Bagaimana solusi yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika dalam Pembelajaran Fiqih pada siswa Kelas VIII di Mts Baitul Hidayah NW Midang Kecamatan Gunungsari Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggambarkan data dan fakta apa adanya. Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara dengan informan dan hasil observasi peneliti selama berada di lokasi penelitian, sedangkan data sekundernya diproleh dari berbagai pustaka referensi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode kualitatif. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa Problema yang dihadapi guru dalam pembelajaran fiqih pada kelas VIII di MTs Baitul Hidayah NW Midang Tahun Pelajaran 2015/2016 dibagi menjadi dua yakni:Problema faktor intern yang meliputi: Penggunaan metode yang tidak bervariasi, Kesulitan dalam memperoleh alat-alat pelajaran/bahan bacaan, Kurangnya pemberian motivasi atau dorongan belajar, Problema faktor ekstren yang meliputi: Kebiasaan belajar yang kurang baik, Tidak percaya diri, Kurangnya minat belajar/membaca. Sedangkan Solusi yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VIII di MTs Baitul Hidayah NW Midang adalah sebagai berikut: ,Mengaitkan metode ceramah dengan realita kehidupan siswa, Menugaskan siswa untuk mencari alat-alat pelajaran/bahan bacaan, Guru memberikan motivasi/dorongan belajar, Menganalisa masalah yang terjadi dalam proses pembelajaran, Mengubah sikap dalam proses pembelajaran dan memberikan semangat pada siswa serta Menjalin hubungan yang baik dengan siswa. Samsul Arifin Pendidik kesulitan MTs. Baitul Hidayah Penguasaan metode 371.159 865 Ari p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.159 865 Ari p 3829PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.159 865 Ari p 27145 2017-02-24 09:00:45 2017-02-24 09:01:40 machine generated