15.1.12.4.024
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pembelajaran Dengan
Pendekatan Interkoneksi Matematika Al-Qur’an Pada materi pokok Himpunan
Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VII SMPN 5 Woha
Kabupaten Bima Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Variabel bebas dalam
penelitian ini adalah pendekatan interkoneksi matematika-Al-Qur’an, sedangkan
variabel terikatnya adalah hasil belajar matematika siswa. Sampel yang digunakan
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 1 dan VII 2 yang berjumlah 42 siswa.
Selain itu, penelitian ini juga menggunakan metode wawancara, dokumentasi, dan
tes.
Hasil analisis data, menunjukkan bahwa thitung untuk hasil belajar matematika
siswa diperoleh sebesar 5,189. Sedangkan ttabel pada taraf signifikansi 5% adalah
2,704, sehingga menunjukkan pengaruh yang signifikan dari pendekatan
intetrkoneksi matematika-Al-Qur’an tersebut dan melalui hasil belajar siswa
menunjukkan nilai rata-rata tes 79,4 nilai rata-rata tersebut lebih tinggi 21,07
dengan kelas kontrol yang nilai rata-rata tesnya sebesar 58,33. Sehingga dapat
disimpulkan “Melalui pembelajaran dengan pendekatan interkoneksi matematika
– al-qur’an Pada materi pokok himpunan dapat meningkatan hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMPN 5 Woha Kab. Bima tahun pelajaran
2016/2017”