Pratama, Dias Dede Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia xii, 68 hlm.; 1,32 MB 15.1.09.4.115 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam pembelajaran matematika di MTs. Negeri 2 Mataram. Penelitian ini dilatar belakangi karena lemahnya perhatian guru dalam memperhatikan peserta didik pada saat proses kegiatan belajar mengajar di Madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dimana pendekatan ini untuk menggambarkan cara guru menerapkan profesionalismenya terutama dalam kompetensi pedagogik di dalam kelas. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan tekhnik wawancara yang didukung dengan tekhnik observasi, dan dokumentasi untuk mencari keterkaitan dengan sumber belajar. Data hasil penelitian dianalisis dengan tekhnik induktif, yaitu mengambil data dari responden yang bersifat khusus kemudian ditarik kesimpulan yang bersifat umum. Hasil penelitian ini adalah proses pembelajaran matematika oleh guru yang profesional secara optimal sehingga proses pembelajaran matematika di MTs. Negeri 2 Mataram bisa dikatakan sangat efektif dan efisien. Hal ini terlihat dari peserta didik yang lebih cepat memahami dan mengerti apa yang disampaikan oleh guru dalam menerima pelajaran. Meskipun ada beberapa hambatan dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas, sehingga bisa mewujudkan sebuah pembelajaran matematika yang lebih menyenangkan dan memotivasi peserta didik dalam belajar dan mencari ilmu. Profesionalisme guru sangatlah penting dalam proses kegiatan belajar dikelas, dan akan lebih optimal apabila mempertimbangkan sasaran, tujuan pembelajaran, macam-macam sumber belajar, dan langkah-langkah pendayagunaany. Dengan mempertimbangkan hal-hal tersebut maka pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Dias Dede Pratama Guru Profesionalisme SMPN 2 Mataram 371.159 865 Pra s Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.159 865 Pra s 991MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.159 865 Pra s file.pdf 27119 2017-02-17 08:19:28 2017-12-19 09:03:17 machine generated