15.1.12.5.053
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media komik biologi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA-biologi materi sistem pencernaan pada manusia kelas VIII E. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri Taliwang Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen betul-betul (true experimental) dengan desain pretest-postest control group design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Jumlah siswa pada kelas eksperimen dan kontrol masing-masing sebanyak 26 siswa. Instrumen penelitian yang diberikan berupa tes yang terdiri dari 40 soal bentuk pilihan ganda. Uji validitas menggunakan validitas isi, sedangkan uji reliabilitas menggunakan K-R 20. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis gain score dan uji-t.
Hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar yang diberi media pembelajaran berupa komik biologi lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar yang diberi pembelajaran konvensional. hal ini dapat dilihat dari rata-rata posttest siswa kelompok eksperimen yaitu 80, sedangkan untuk rata-rata posttest kelompok kontrol yaitu 68,8. Perbedaan ini diperkuat berdasarkan perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (2,48 > 2,00), maka Ho ditolak atau Ha diterima. Dengan demikian diketahui bahwa media komik biologi efektif terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan gain score pada kelas eksperimen sebesar 0.62 (kategori cukup efektif).