Detail Cantuman
Advanced Search
Text - Skripsi
Pengaruh penghargaan guru dalam proses belajar terhadap hasil belajar kelompok mata pelajaran IPS siswa kelas IV MI Mambaul khair NW bertais kecamatan sandubaya kota Mataram tahun pelajaran 2015/2016 / Khairunnisa
15.1.12.9.047
Abstrak
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Penghargaan Guru dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS di MI Mambaul Khair Nw Bertais Kecamatan Sandubaya Kota Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Mambaul Khair Nw bertais Kecamatan Sandubaya Kota Mataram yang berjumlah 10 orang. Karena populasi dalam penelitian ini kurang dari 100 orang maka peneliti menggambil semua subyek penelitian sebagai populasi sekaligus dalam kata lain menjadi sampel, oleh karena itu penelitian ini tergolong penelitian populasi.
Variabel dalam penelitian ini ada dua yakni variabel X “pengaruh penghrgaan guru dalam proses belajar mengajar†dan variabel Y yakni “hasil belajar siswa kelas IV padamata pelajaran IPS di MI Mambaul Khair NW Bertais Kecamatan Sandubaya Kota Mataram tahun pelajaran 2015/2016.†Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yakni angket dalam mengumpulkan data tentang pengaruh penghargaan guru dalam proses belajar dan instrumen tes digunakan dalam mengumpulkan data tentang hasil belajar kelompok siswa. sedangkan untuk uji instrumen menggunakan uji validitas dengan rumus korelasi product moment dan uji reabilitas instrumen menggunakan rumus Kuder Richardson (KR) 20. Analisis data pengujian hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment.
Berdarakan analisis data maka diperoleh, hasil analisis nilai rhitung sebesar 0,808 selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan dengan nilai rtabel sebesar 0,632. Maka nilai rhitung lebih besar dari pada rtabel (0,808 ≥ 0,632) pada taraf signifikan 5% dengan jumlah N 10. Artinya sesuai dengan hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini apabila rhitung (0,808) lebih besar dari pada rtabel (0,632) maka hipotesis (Ha) diterima yang berbunyi â€ÂAda Pengaruh Penghargaan Guru dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS di MI Mambaul Khair Nw Bertais Kecamatan Sandubaya Kota Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016â€Â.
Ketersediaan
| 1492PGMI | 371.359 865 Kha p | Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
371.359 865 Kha p
|
| Penerbit | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan : IAIN-Mataram., 2016 |
| Deskripsi Fisik |
xiii, 71 hlm.; 4,24 MB
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
371.359 865 Kha p
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Khairunnisa
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain






