151 116 151
Abstrak
Guru sebagai tenaga pendidik memiliki peran yang sangat penting dalam
kegiatan pembelajaran. Sejalan dengan upaya pemerintah dalam
meningkatkan mutu dalam proses belajar mengajar, khususnya kompetensi
pedagogik yang merupakan kemampuan guru yang diyakini dapat digunakan
untuk memecahkan persoalan yang mendasar dari permasalahan pendidikan
tanah air dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru sebelum
dan sesudah PLPG bagi guru MI dan MTs di Kecamatan Jonggat Kabupaten
Lombok Tengah Tahun 2015.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Instrumen yang
digunakan di dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Sedangkan yang
menjadi objek dari penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah MI dan MTs
yang lulus sertifikasi melalui pola PLPG tahun 2015 di Kecamatan Jonggat
Kabupaten Lombok Tengah dengan jumlah sebanyak 15 orang yang terdiri
dari 12 orang guru kelas, 1 orang guru SKI dan 2 orang guru Bahasa Arab.
Penelitian ini dilaksanakan dengan mencari data dokumentasi yang berupa
nilai hasil uji kompetensi awal dan uji kompetensi akhir. Data-data yang
diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus t-test yaitu
separated varian.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh data tentang kompetensi
pedagogik. Dari data tersebut dapat diketahui hasil thitung = -0,2053 dan ttabel=
2,048. Jadi, harga thitung