Suryani Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xi, 89 hlm.; 2,70 MB 151.12.6.009 Abstrak Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru IPS terpadu di MTs Hidayatullah dasan sari mataram tahun pelajaran 2015/2016, persepsi siswa tersebut dilihat dari keterampilan mengajar guru IPS Terpadu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan wawancara semi tersrtuktur, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teori Miles and Huberman. Hasil penelitian mengungkapkan pada umumnya siswa berpersepsi guru IPS Terpadu belum memiliki keterampilan mengajar secara optimal baik di dalam membuka dan menutup pelajaran, mengadakan variasi, menjelaskan, memberikan penguatan, bertanya, membimbing diskusi kelompok kecil, mengelola kelas, dan mengajar kelompok kecil dan perorangan. Hal ini dapat diketahui dari hasil penelitian yang menunjukan bahwa keterampilan mengajar guru berada pada taraf “cukup” dengan kata lain guru IPS Terpadu cukup mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran. Suryani Teori Pendidik Keterampilan MTs. Hidayatullah 371.159 865 Sur p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.159 865 Sur p 1411IPS Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.159 865 Sur p File.pdf 27073 2017-02-09 09:32:28 2017-10-16 09:25:16 machine generated